• Maîtriser les fondamentaux des Système de Management Environnemental (SME) (selon ISO 14001) et Système de Management  Sécurité (SMS) (selon ISO 45001)
• Mettre en oeuvre les analyses de risques Hygiène Sécurité Environnement (HSE) (au même titre que l'HACCP)
• Déployer certains éléments des systèmes de management Hygiène Sécurité Environnement (SM.HSE) en s'appuyant sur le Système de Management Qualité (SMQ)
• Identifier les éléments communs pour un Système de Management Intégré (SMI) (QSE) et les spécificités
• Éviter les transferts de risques d'un domaine Q ou S ou E à un autre

• Les normes et référentiels QHSE : panorama, domaines d'application, spécificités et points communs (HLS,direction, parties intéressées/contexte, documentation, non-conformité…)

• Le management de l'environnement (et énergie)

-Parties prenantes et objectifs (voisinage, fournisseurs/clients, collectivité…)

-Les impacts environnementaux et leur gestion : Consommations (eau, énergie, matières), Rejets (eaux usées, air, sol), production de déchets, Nuisances, Situation d'urgence.

-Évaluation des impacts environnementaux : objectifs, périmètre, méthodologie, maîtrise, priorisation

-La réglementation environnement : sites d'information et de veille, ICPE, Thématiques réglementaires

-La mise en oeuvre d'un système de management de l'environnement : De l'état des lieux au plan d'action mis en oeuvre ; Les astuces constructives et les erreurs à éviter.

• Le management de la santé-sécurité au travail

-Parties prenantes et objectifs (Salariés, instances représentatives, médecine du travail, accidents et maladies professionnelles…)

-Les risques professionnels et leur gestion : catégories de risques, protection et prévention

- Évaluation des risques professionnels : objectifs, périmètre, méthodologie, maîtrise, priorisation

-La réglementation en santé-sécurité : sources d'information et de veille, Thématiques réglementaires

-La mise en oeuvre d'un système de management de la santé-sécurité : De l'état des lieux au plan d'action mis en oeuvre ; Les astuces constructives et les erreurs à éviter.

Bilan - échanges

Questions - Réponses

Du niveau initial à l'entrée en formation, des acquis en cours de formation, Questionnaire final

d'évaluation des acquis ; de la satisfaction à chaud et à froid

Si un bénéficiaire a des contraintes particulières liées à une situation de handicap, veuillez nous contacter au préalable afin que nous puissions, dans la mesure du possible, adapter la formation.

Pour une mise en relation avec notre référent handicap, contactez Valérie MANN : vmann@isara.fr ou 04 27 85 86 63